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La Épica Encrucijada: Messi en Miami y Susbielles en Bahía Blanca

La Épica Encrucijada: Messi en Miami y Susbielles en Bahía Blanca En el vasto tapiz del destino, a menudo dos colosos convergen en un punto cardinal que redefine la historia de sus respectivos imperios. Tal es la gesta de Lionel Messi al unirse al Club de Miami y de Federico Susbielles al asumir la intendencia de Bahía Blanca. A primera vista, el mundo del fútbol y la política local pueden parecer universos divergentes, pero al indagar más profundamente, se revelan paralelismos épicos entre estos dos sucesos trascendentales. Imagine un océano de proezas, donde las corrientes de poder y grandeza convergen en una metrópolis costera. Este es el coliseo donde se desata la primera hazaña: la llegada de Messi a Miami. Como un faro de esperanza en la vastedad del fútbol, Messi trae consigo una marejada de expectativas y fervor. Su pacto con el Club de Miami no es solo un traspaso, es un torbellino de atención que metamorfosea a un modesto equipo en una fuerza global. En un parpadeo, el humild
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Usabilidad y Diseño centrado en el usuario

Nota: Aquí me encuentro reeditando mi blog. Esta vez me motiva un servicio a mis alumnos de la ESAV. Debido a los justos paros, ejercidos por docentes y auxiliares, hemos dejado de compartir clases, ocasionando un atraso en su formación. Por este medio, por MSN y por correo electrónico trataré de informarles sobre todo lo relacionado a mis materias. Éste será un trabajo de hormiga, que trataré de actualizar en el período de tiempo más corto posible. También iré dándole de apoco un formato de diseño mejor. Bueno, un saludo a mis alumnos.   Diseño centrado en el usuario En términos generales, el diseño centrado en el usuario es una filosofía y proceso de diseño en el que las necesidades, los deseos y las limitaciones del usuario final de una interfaz o documento toman una atención y relevancia considerable en cada nivel del proceso de diseño . El diseño centrado en el usuario puede ser caracterizado como un problema de resolución en múltiples niveles, que no sólo requiere diseñadore

La pasión de educar

Apasionados por el futbol. Apasionados por los autos. Apasionados por el vino. Apasionados por la música. Apasionados por la tecnología. Apasionados por el gimnasio. Apasionados por lo libros. Apasionados por los animales. Apasionados por la fotografía. Apasionados… Vivimos apasionados. Nos hacemos apasionados por lo que conocemos. Por lo que aprendemos sobre algo o sobre alguien. Por ejemplo, aprender sobre la música cambia la música. Lo que los expertos de música oyen tiene más notas, más instrumentos, más ritmo… que lo que una persona común descubre cuando escucha la misma pieza. Por supuesto esto no significa que la música cambia técnicamente, pero si la manera en que la experimentamos se modifica, esto es como si se modificara la música en sí. Hace mucho tiempo y desde distintas áreas se está estudiando cuales son los caminos hacia una nueva forma de educación. Un curriculum prefijado, un docente que entra a un aula y recita todos los años de la misma manera cada tema, n

Viejos docentes y nuevas tecnologías

Hace unos días comentabamos con Sandra Biondi (capricorniana de ley, que cumple años el 22 de diciembre) lo difícil que resulta involucrar a los docentes en actividad, con varios años de servicio, en el uso de las nuevas tecnologías en educación (específicamente la PC). Mi razonamiento (dejo de lado los casos puntuales) es que la mayoría de los docentes, o bien una buena parte, seguramente tienen un lavarropas automático, un reproductor de DVD, una cámara de fotos digital, un celular, un microondas, una TV con 181 canales, un reproductor de música, un secador de pelo, un reloj digital, un reproductor de MP3 y muchísimos artilugios más. Seguramente utilizan un cajero automático y viajan en ómnibus pagando con Tarjebus. Lo que hay que hacerles notar a los docentes es que ellos viven utilizando nuevas tecnologías (que seguramente cuando eran niños no existían), aprendieron a usarlos, a convivir con ellos, a enseñar a otros a cómo usarlos. No es habitual que alguien participe de un c

Tecnología, primero que los docentes.

En el diario Clarín del domingo 2 de agosto han salido publicadas dos artículos, que si bien no son consecutivos en su presentación y tienen dos enfoques diferentes, hay que considerar que tienen mucho en común de cara al futuro. Uno de ellos “PC educativas: iban a costar 100 dólares, pero saldrán el triple”, hace mención al proyecto "Una Computadora por Niño", del profesor norteamericano Nicholas Negroponte. El artículo hace mención a la informatización de la educación o si lo quieren ver de otra manera de la incorporación de nuevas tecnologías en la educación, olvidándose que otra pata de este proyecto debería estar apoyada en la alfabetización digital de maestros y profesores. Ya hay muchas experiencias y fracasos de llenar un aula con computadoras, proyectores, televisores o reproductores de DVD y encontrarse los docentes sin saber qué hacer con ellos, tratando de seguir un método de enseñanza planteado casi 200 años atrás. El sistema educativo hoy no tiene planead

Internet y la educación en los tiempos de la gripe A

En las últimas semanas hemos sido partícipes de un cambio social (¿momentáneo?), el brote de la GRIPE A nos ha hecho modificar algunos hábitos. Los argentinos dejamos de saludarnos con un beso en la mejilla, acto de afecto muy característico, elogiado por los extranjeros que nos visitan. En los trabajos comenzamos a ver a nuestros compañeros (con los cuales estuvimos por años compartiendo un mate) con cierto miedo o prejuicio inquisidor. Nos apartamos de reuniones sociales, dejamos de acudir a eventos de cualquier tipo y nos confinamos a nuestras casas, último reducto de seguridad. Como en la época de las cavernas, el lugar más seguro ante un ataque es nuestra “cueva”, donde en muchos casos hijos, padres y abuelos comparten un mismo lugar común, defendiendo el clan. Entonces reaparece una vieja tarea destinada a los mayores: enseñar a los menores. Acción olvidada en nuestra nueva era contemporánea. Pero gracias a los dioses (Speedy, Fibertel, Windows, Google, Messenger, Facebook,

Primera gran batalla por la distribución del libro digital

Santillana, Planeta y Mondadori crean la primera plataforma editorial para negociar derechos del 'e-book' - Varios agentes literarios colaboran en la iniciativa. Hay crisis, no hay mercado aún y tampoco existe un dispositivo de lectura estándar, pero los editores españoles ya se han puesto en marcha. Tres grandes grupos, Planeta, Santillana y Random House Mondadori, han empezado a trabajar con los agentes literarios para negociar y distribuir los derechos de los libros digitales, los e-books. No saben cuándo se producirá el gran salto, piensan que será más una evolución que una revolución, pero quieren estar ahí aunque aún no sea negocio. Paralelamente ha surgido otro proyecto, un poco más avanzado, encabezado por el actual presidente de Spanair y ex vicepresidente económico del FC Barcelona, Ferran Soriano, junto al editor catalán Ernest Folch, de Grup Cultura 03, la editorial Vicens Vives y la cooperativa cultural Abacus. Proliferan, pues, iniciativas y alianzas.