Un espacio más para la confusión de la comunicación

Las urgencias de las últimas semanas determinaron que no pueda escribir la cantidad de líneas que me gustaría. Aquí dejo varios links sobre teoría del color y otras yerbas. Saludos. El Color El color es a menudo el factor clave del éxito de un diseño. Existen una infinidad de colores y matices para elegir. Esto hace que escoger una selección de colores para un proyecto parezca algo complicado. ¡Es de agradecer cualquier ayuda que nos permita restringir la búsqueda! Ciertamente, la apreciación de los colores es algo muy subjetivo y, además, algo sometido al vaivén de las modas. De todos modos, existen algunas ideas básicas que deben tenerse claras para poder trabajar con soltura con los diseños a color. Esta información la podemos encontrar también en nuestra biblioteca: los manuales de diseño incluyen siempre capítulos más o menos extensos dedicados a la elección y combinación de colores. http://www.lilliputmodel.com/articulos/cebrian/teoria_color1.htm http://www.newsartesvisuales.com/

Visitando varios sitios, en Internet, referidos a diseño y usabilidad me he encontrado que está comenzando un debate que se refiere a una antinomia entre diseño y usabilidad. La Organización Internacional para la Estandarización (ISO) ofrece dos definiciones de usabilidad: La primera, ISO/IEC 9126: "La usabilidad se refiere a la capacidad de un software de ser comprendido, aprendido, usado y ser atractivo para el usuario, en condiciones específicas de uso". Claro está, que esta definición está relacionada al diseño de una interfaz gráfica de usuario para un sistema donde interactúa el hombre y un ordenador y está tomada del término anglosajón " interface ", que suele utilizarse en muchos textos técnicos informáticos. Pero también podemos entender a la interfaz como el punto, el área, o la superficie a lo largo de la cual dos cosas de naturaleza distinta convergen. Por lo tanto podemos decir que es cualquier medio que permite interactuar a dos fases diferentes de un

Hace varios años que soy profesor, y varios años que participo en congresos internacionales de educación. En estos últimos una y otra vez he encontrado comentarios, afirmaciones, referidas a la posición de los maestros, docentes, profesores frente al aprendizaje de sus alumnos. Uno de los que más se repiten coloca al profesor actual como un guía hacia los conocimientos, no el que imparte conocimientos. Y aquí está la diferencia. En esta era tecnológica ¿Cualquier profesor tiene todos los conocimientos? ¿Cualquier profesor debe saber cómo funciona cada aparato o software que sale a cada instante al mercado? ¿Cualquier profesor debe estar enterado de todos los descubrimientos que surgen a diario? ¿Cualquier profesor debe estar enterado de cada información que sale en los medios? Para cualquier persona normal esto es casi imposible. Digo “casi” porque soy fiel al dicho que dice: “si es difícil, lo haré de inmediato y si es imposible, tardaré un poco más”. ¿Y los alumnos? ¿Qué quieren ello